مساقط الأجسام الهندسية .

الأهداف الإجرائية السلوكية:

يتوقع من الطالبة في نهاية المحاضرة أن:

1- تعرّف المسقط كما ورد في المحتوى.
2- تمثّل مفهوم المسقط على قاعة المحاضرة.
3- تستخدم خطوات رسم المساقط في تجهيز ورق الرسم.
4- تترجم مفهوم المساقط في تحديد مسقط نقطة معلقة في الهواء بمسافات معلومة.
5- تستخدم طريقة إنشاء المساقط لتحديد مسقط قطعة مستقيم معلقة في الهواء، بمسافات معلومة.
6- ترسم المساقط الثلاثة  لمنشور رباعي معلوم، قاعدته على المستوى الأفقي، وأحد أوجهه يوازي المستوى الرأسي ويبعد عنه مسافة معلومة، ويبعد عن المستوى الجانبي مسافة معلومة.
7- ترسم المساقط الثلاثة لأسطوانة معلومة، معلقة في الهواء، وتبعد عن الأرض(المستوى الأفقي) مسافة معلومة، وتبعد عن المستوى الرأسي والجانبي مسافة معلومة.
8- ترسم المساقط الثلاثة لمكعب موضوع على الأرض، وأحد أوجهه يوازي الجدار الجانبي، ويبعد عنهما مسافة معلومة.
9- ترسم المساقط الثلاثة لهرم رباعي معلوم، قاعدته على المستوى الأفقي وتبعد عن المستوى الرأسي مسافة معلومة.
10- تقارن بين الأوضاع المختلفة للمجسمات في الفراغ عند رسم المساقط.

--------------------------------------------------------------------------------------------

المسقط:
هو المنظر المُشاهد من اتجاه معين من خلال تسطيح المجسمات وفك أبعادها الثلاث،  ويتم إنشاء المسقط لشكلٍ ما بتخيل رؤيته من اتجاهات مختلفة ورسمه على مستويات مختلفة:
1. المستوى الرأسي: وفيه تتم رؤية المجسم من الأمام.
2. المستوى الأفـقـي: وفيه تتم رؤية المجسم من الأعلى.
3. المستوى الجانبي: وفيه تتم رؤية المجسم من الجانب.

وتعتمد عملية إنشاء المساقط على القدرة التخيلية البصرية لزوايا رؤية مختلفة، وفهم دقيق للمستويات البصرية.
فمثلا:
تخيلي المنظر أمامك غرفة:
* كل  ما يمكنك مشاهدته على ( الأرض)
 وأنتِ (فوق) يدخل ضمن المستوى الأفقي.
* كل ما يمكنك مشاهدته على (الجدار الجانبي الأيمن)
 وأنتِ (واقفة في الجهة اليسرى)
 يدخل ضمن المستوى الجانبي.
* كل ما يمكنك مشاهدته على ( الجدار أمامك)
 وأنتِ (في المقدمة ) يدخل ضمن المستوى الرأسي.

وللأي شكل في الفراغ أحد الوضعين التاليين:
1- معلق في الهواء.
2- موضوع على الأرض.
3- ركني.

---------------------------------------------------------------------------------------------


تذكري

 لرسم المساقط اتبعي الخطوات التالية:

1- ارسمي خط التقاطع بين المستويات: وهو خطان متعامدان ينصفان المستوى إلى أربعة أقسام:

• الأيسر العلوي: المستوى الرأسي.
• الأيسر السفلي: المستوى الأفقي.
• الأيمن العلوي: المستوى الجانبي.
• الأيمن السفلي: مساحة لنقل الأطوال بواسطة الفرجار.

2- حددي نوع الشكل المطلوب رسمه وأبعاده طولا وعرضا ارتفاعا.

3- حددي وضعة في الفراغ:

• معلق في الهواء.
• موضوع على الأرض (على المستوى الأفقي).

  4- حددي وضعه بالنسبة للمستويات الأخرى:
1- ركني.
2- ملاصق للمستوى الرأسي.
3- ملاصق للمستوى الجانبي.
4- حسب المساحة المطلوبة.